e-Pembelajaran untuk semua

Saya terpanggil untuk berkongsi tentang hasrat yang dipacu oleh pihak Universiti Kebangsaan Malaysia yang mahu melihat aspirasi untuk memperkasa pembelajaran para pelajar dengan mengintegrasi kaedah e-pembelajaran di setiap fakulti. Hasil laporan yang saya jana daripada i-folio menunjukkan jumlah tertinggi penggunaan i-folio khususnya untuk semester 2 2013-2014 merujuk kepada aspek forum posting, diikuti dengan jumlah kedua tertinggi adalah aktiviti memuat naik fail ke i-folio. Jumlah terendah penggunaan i-folio untuk tujuan P&P adalah merujuk kepada aspek tugasan (tasks) dan kuiz. 

Di bawah pula adalah graf keseluruhan penggunaan i-folio bermula dari semester 2 2011-2012 (di mana i-folio mula diperkenalkan) sehinggalah semester 2 2013-2014. Data bagi semester 3 adalah sifar kerana tiada semester 3 ditawarkan di fakulti pendidikan. 

Merujuk kepada tahap penggunaan yang boleh diaplikasi dalam e-pembelajaran sebagaimana tertera dalam rajah paling atas, kelihatan penggunaan platform i-folio secara keseluruhan telah mencapai ke Tahap 2. Namun demikin, kita masih memerlukan bukti tentang kreativiti dan kesungguhan para pensyarah menghasilkan sendiri bahan pengajaran yang sesuai untuk diintegrasi ke dalam sistem i-folio ini. Atau adakah pandangan para pensyarah kita tentang penggunaan i-folio semata-mata untuk memuat naik proforma, bahan bacaan, membuat pengumuman, atau forum semata-mata? Satu persoalan lain yang boleh dibangkitkan adalah sejauh mana kesedaran para pensyarah tentang keperluan mereka untuk menjana kemahiran agar dapat merealisasikan Tahap 3 dalam penggunaan i-folio itu. 


Ada sebarang komen? :)