Fariza Khalid
  • Home
    • Guestbook
  • Teaching
    • GP6193 Asas Teknologi Pendidikan
    • GB6022 Academic Writing 2
    • GE1153 Computer in Education
    • GE2153 Educational Technology
    • GA2123 Innovation & Technology in Teaching and Learning
    • GE3403 Photography
    • GB6013 Research Methods
    • GE6433 Seminar Aliran Terkini dalam Pengajaran Sumber dan Teknologi Maklumat
    • GE6543 Teknologi Maklumat dalam Pendidikan
    • Supervision
  • Publication
    • Awards
    • Past & Current Research
  • e-Learning Support
  • RESEARCH SUPPORT
  • When My Mind Speaks

Kerangka Konsep

2/2/2016

19 Comments

 
Picture
​Antara perkara yang sering diperdebatkan dalam penulisan tesis sama ada di peringkat sarjana atau PhD atau ketika sidang viva adalah isu berkaitan kerangka konsep. Misalnya, adakah kerangka konsep (yang dikemukakan di akhir bab satu atau sesetengah penyelidik meletakkannya pada akhir bab 2) menggambarkan keseluruhan elemen dalam penyelidikan yang dijalankan? Atau dengan ertikata lain keseluruhan teori dan pembolehubah dipersembahkan dalam kerangka kajian dengan mempamerkan hubungkait antara satu dengan yang lain.
 
Antara komen yang biasa didengar ketika proses soal jawab viva adalah kelemahan penyelidik mengilustrasikan hubungkait elemen-elemen kajian dalam kerangka konsepnya. Atau pernah juga penyelidik memasukkan pelbagai teori sewenang-wenangnya ke dalam kerangka konsep tanpa melihat relevan atau tidaknya sesuatu teori dengan penyelidikan yang dijalankan.
 
Persoalannya di sini, pentingkah kerangka konsep ini dalam proses penyelidikan atau hanya sekadar penghiasa tesis semata-mata?
 
Secara umumnya,  kerangka konsep mempunyai peranannya tersendiri. Ia bertindak sebagai sumber panduan kepada penyelidik dalam meneliti elemen-elemen yang terlibat dalam kajiannya. Misalnya,  kerangka konsep mengandungi faktor-faktor penyebab kepada fenomena yang dikaji, pembolehubah, teori yang mendasari kajian serta bagaimana elemen-elemen ini berkiatan antara satu sama lain. Oleh kerana itu, anda biasa melihat kerangka konsep diilustrasikan dalam bentuk diagram atau rajah yang mengandungi anak panah ke sana sini. Hal ini bertujuan untuk memberi gambaran secara visual kepada pembaca akan hubung kait antara katakunci yang terdapat dalam rajah tersebut. Kerangka konsep yang baik adalah rajah yang mengandungi penerangan visual yang jelas dan mudah difahami, ringkas namun padat. Perkara yang perlu ada dalam kerangka konsep seperti yang dinyatakan tadi termasuklah pemboleh ubah, konsep, teori yang mendasari kajian, serta bagaimana penyelidik menerangkan hubungkaitnya antara satu sama lain yang akhirnya membawa kepada ‘ultimate aim of the research’ – iaitu objektif utama kajian. Saling hubung ini pula kebiasaannya ditentukan oleh hasil sorotan literatur penyelidik terhadap dapatan kajian lepas serta teori-teori berkaitan. Hal ini juga bermakna, pembangunan kerangka konsep tidak dibangunkan mengikut ‘rasa hati’ penyelidik semata-mata namun didasari oleh kajian empirikal terdahulu. Namun demikian, dalam mencari lompang kajian, penyelidik tentu sahaja menemui ruang-ruang yang belum diterokai oleh penyelidik sebelumnya secara ekspilit. Dalam keadaan ini, kemasukan pemboleh ubah baharu (yang belum diuji secara empirikal) boleh juga dimasukkan ke dalam kerangka konsep manakala hubungkaitnya adalah berdasarkan hipotesis atau andaian pengkaji. Sama ada hubungan tersebut terbukti benar atau sebaliknya, bergantung kepada dapatan kajian. Oleh kerana itu kerangka konsep boleh juga dikatakan sebagai andaian atau gambaran awal saling hubung antara keseluruhan elemen. 

Sementara kerangka konsep lebih bersifat subjektif, kerangka teori pula lebih bersifat objektif kerana ia memuatkan teori yang dipilih oleh penyelidik dalam menjalankan penyelidikannya. Kebiasaannya ia melibat satu teori yang eksplisit yang menerangkan fenomena sesuatu perkara. Dalam penyelidikan sains sosial walaubagaimanapun, kerangka konsep lebih banyak digunapakai oleh penyelidik. 

Wallahu a'lam .. 


19 Comments
Norliza binti Nazeer
12/13/2017 05:38:05 pm

Assalamualaikum Dr. Baru menjumpai laman ini.Sangat membantu.Terima kasih Dr.

Reply
Dr Fariza
1/28/2018 12:49:37 am

Wslm Liza,

Semoga bermanfaat :)

Reply
Nor ‘Azah
3/30/2018 09:21:36 pm

Assalamu’alaikum Dr,
JazakilLah atas perkongsian ilmu ini. Amat membantu.

Reply
Muhammad Sofwan
4/23/2018 09:16:56 am

Terima Kasih Dr. Fariza
Perkongsian Menarik dan sangat membantu..

Reply
syuhana
4/29/2018 07:07:53 am

salam dr. saya nak tahu, huraian bagi kerangka konsep ni bagaimana nak terangkan?. saya masih lagi tidak faham. tq

Reply
Zaki
9/26/2018 06:09:33 am

Terima Kasih Dr atas perkongsian, tetapi saya belum memahami sepenuhnya tentang kerangka konsep, apa yg saya tahu,kerangka konsep menerangkan sepenuhnya mengenai kajian..

Reply
khairul anam mohamad
12/23/2018 04:27:33 am

terimakasih DR Fariza:) ringkas, jelas, dan padat.

Reply
Abd.Khalim Kasmuri
4/4/2019 07:34:10 am

Terima kasih Dr..Alhamdulillah..Perkongsian yg membantu

Reply
Dr. F
10/28/2019 11:04:44 am

No problem, Hope this little effort is meaningful to you

Reply
Nina Bt Hj Mohd Idrus
10/27/2019 10:18:47 pm

Penerangan yg ringkas & mudah difahami. Terima kasih Dr

Reply
Dr. Fariza
10/28/2019 11:03:54 am

Salam Nina,

Glad that you find it to be useful,
Please visit my new webpage on research methods here: https://www.farizakhalid.com/gb6013-research-methods

Reply
Sabrina
3/4/2020 12:42:39 pm

Terima kasih Dr. Fariza diatas perkongsian ilmu..

Reply
Dr. F
6/26/2021 09:15:00 am

Terima kasih Sabrina, all the best! :)

Reply
Nur Azuwa bt Choh
6/5/2020 09:13:26 pm

Perkongsian yang bermakna dengan penerangan yang mudah. Terima kasih Dr.

Reply
Dr. F
6/26/2021 09:14:44 am

Terima kasih Azuwa, all the best! :)

Reply
Zarina Basry
6/25/2021 06:28:17 pm

Assalamualaikum Prof.
Terima Kasih Prof. ianya sangat membantu pemahaman saya untuk menyiapkan tugasan yang Prof bagi nie...

Reply
Dr. F
6/26/2021 09:14:18 am

Wslm Zarina

terima kasih sudi mampir ke sini. All the best to you Zarina! :)

Reply
Nurhana
11/15/2021 07:31:31 pm

terima kasih Dr atas penerangannya..membantu saya membuat tugasan KP1 :)

Reply
Adau
6/16/2022 04:09:58 am

Dr, boleh saya tanya bagaimana sorotan literatur memberi sumbangan kepada pembinaan kerangka konsep atau teori. ?

Reply



Leave a Reply.

    Picture

    Archives

    January 2023
    December 2022
    August 2022
    June 2022
    May 2022
    April 2022
    February 2022
    January 2022
    December 2021
    November 2021
    October 2021
    August 2021
    April 2021
    March 2021
    November 2020
    October 2020
    September 2020
    August 2020
    July 2020
    June 2020
    November 2019
    May 2019
    January 2019
    December 2018
    September 2018
    August 2018
    July 2018
    March 2018
    February 2018
    January 2018
    December 2017
    November 2017
    August 2017
    July 2017
    April 2017
    March 2017
    January 2017
    December 2016
    November 2016
    August 2016
    July 2016
    June 2016
    May 2016
    April 2016
    March 2016
    February 2016
    January 2016

    Do your search here:

    Categories

    All
    Action Research
    Activity Theory
    Alumni
    Basic Of Research
    BItara Pengajaran
    Campus Life
    Case Study
    Checklist
    Community Of Practice
    Conceptual Framework
    Conference
    Convocation
    DDR
    Discourse
    Epistemology
    EPRD
    Innovation
    Journal Titles
    Jurnal Titles
    Keynote
    Meeting
    Notes
    Nvivo
    ODL
    PhD
    Pitching
    Progress
    Publication
    Qualitative
    Quantitative
    Questionnaire
    Reminder
    Research Process
    Robing
    Self-branding
    SoTL
    SPSS
    Statistics
    Student Testimonials
    Success Recipe
    Supervisee
    Supervision
    Tahniah
    Tesis
    Ucaptama
    Visibility
    Viva
    Workshop
    Writing Articles

    RSS Feed

    Website Stats

Connect with me:

Picture

​Department of Learning and Teaching Innovations
Faculty of Education
Universiti Kebangsaan Malaysia 
43600 Bangi
Selangor
MALAYSIA

​ 

Site map:
​

​GE1155 Computer in Education 
GE2153 Educational Technology 
GE3404 Photography
GA2123 Innovation & Technology in Teaching and Learning 
GB6013 Research Methods 1
GB6663 Pengajaran Pembelajaran Berbantu Komputer 
GE6433 Seminar Aliran Terkini dalam Pengajaran Sumber dan Teknologi Maklumat
​GE6543 Teknologi Maklumat dalam Pendidikan 
Research Support
e-Learning Support
Publication 
Supervision
​Awards 
When My Mind Speaks
​Guestbook 


Creative Commons License
This work by Dr. Fariza Khalid is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at www.farizakhalid.com.
  • Home
    • Guestbook
  • Teaching
    • GP6193 Asas Teknologi Pendidikan
    • GB6022 Academic Writing 2
    • GE1153 Computer in Education
    • GE2153 Educational Technology
    • GA2123 Innovation & Technology in Teaching and Learning
    • GE3403 Photography
    • GB6013 Research Methods
    • GE6433 Seminar Aliran Terkini dalam Pengajaran Sumber dan Teknologi Maklumat
    • GE6543 Teknologi Maklumat dalam Pendidikan
    • Supervision
  • Publication
    • Awards
    • Past & Current Research
  • e-Learning Support
  • RESEARCH SUPPORT
  • When My Mind Speaks