Kecil tapi signifikan. Itu yang saya kira berlaku, atau sekurang-kurangnya harapan saya agar ianya begitu. Kumpulan kecil yang hadir merupakan anak-anak didik rapat saya datang dengan penuh semangat untuk meneroka proses penganalisisan data menggunakan SPSS serta bagaimana menghasilkan penulisan laporan mengikut format yang diterima. Meski kami hanya menyentuh perkara-perkara asas serta analisis ringkas seperti T-Test, ANOVA dan Korelasi sahaja, saya kira ia memadai sebagai panduan untuk mereka terus tegak berdiri dan teguh melangkah.  Kejapkan semangat, teruskan nekad pasti Allah tidak akan mempersiakan usaha dan niat murni kita. 

Saya mengambil kesempatan ini mengucapkan terima kasih kepada yang hadir, dan saya percaya kehadiran semua ke bengkel inii bukan kerana dipaksa tetapi lahir daripada desakan dan keperluan diri sendiri dalam menyempurnakan tugasan penyelidikan serta niat untuk menambah ilmu di dada. 

Alhamdulillah ... Kecil namun signifikan. What more do you expect? 

Assalamualaikum warahmatullah .. semoga Jumaat penghulu segala hari memberi seribu keberkatan buat kita semua insyaAllah  .. Baiklah, hari ni kita dalam mood Bahasa Malaya ye!
Izinkan saya berkongsi sedikit tentang perkara yang perlu dititikberatkan sebelum kita membina soal selidik.  

Perkara paling penting yang perlu difikirkan sebelum mereka bentuk soal selidik kita adalah dengan meneliti semula objektif kajian. Maksudnya di sini, soalan-soalan dalam soal selidik hendaklah mengambil kira objektif kajian agar jawapan daripada soal selidik akan akhirnya menjawab persoalan kajian kita – dan secara tidak langsung memnuhi kehendak objektif kajian. Beberapa langkah yang perlu kita renungkan sebelum membangunkan soal selidik termasuklah:

1. Kenalpasti maklumat (data) yang diperlukan (untuk menjawab persoalan/hipotesis kajian)
2. Kenalpasti siapa responden kajian kita.
3. Pilih metod pengutipan data yang sesuai dengan responden kajian.
4. Fikirkan tentang isi kandungan (konstruk dan item) dalam soal selidik (agar selari dengan objektif / persoalan kajian / hipotesis).
5. Bangunkan item-item soal selidik.
6. Susun soalan dalam susunan yang sesuai.
7. Apabila sudah lengkap – perhatikan keseluruhan soal selidik – adakah terlalu panjang/terlau ringkas? Item-item membayangkan aspek-aspek dalam persoalan kajian/hipotesis?
8. Buat pilot test terhadap soal selidik.
9. Melalui maklumbalas daripada pilot test yang dijalankan – buat penambahbaikan/pengubahsuaian item-item tadi .. dah selesai baharulah ditadbir kepada sampel kajian yang sebenar.

Di bawah ini pula merupakan senarai semak yang mengandungi perkara-perkara yang perlu disemak ketika soal selidik dibangunkan.  Sumbernya ada tertera di bawah rajah. 

Saudari Rohaila ada bertanya tentang sama ada perlu atau tidak beliau merujuk kepada teori/model yang digunakan sebagai dasar penyelidikan dalam pembangunan soal selidik ini. Kebiasaannya sebelum pembangunan soal selidik dijalankan, proses penting yang harus dilakukan oleh penyelidik tentulah dengan membuat sorotan literatur, kerana melalui proses ini kita akan dapat mengenalpasti bukan sahaja objektif, metodologi, sampel serta dapatan kajian terdahulu, tetapi kita juga dapat mengenalpasti teori-teori yang sesuai dengan bidang kajian kita.

Apabila kita telah mengenalpasti teori yang hendak digunakan sebagai dasar dalam kajian, serta elemen dalam teori tersebut termasuk dalam aspek pengukuran (persoalan kajian/ hipotesis kajian) maka perlulah kita memasukkan elemen-elemen daripada teori tersebut dalam soal selidik kita. Misalnya, Ely's Conditions yang menggariskan lapan kondisi yang diperlukan dalam merangsang penggunaan inovasi. Kelapan-lapan perkara tersebut boleh diterjemahkan ke dalam bentuk soalan soal selidik. Begitu juga dengan model RIPPLES misalnya yang menggariskan lapan aspek penggunaan teknologi yang boleh dijadiakn sandaran dalam pembangunan item-item soal selidik. Wallahua'lam :) 

​xoxo