Fariza Khalid
  • Home
    • Guestbook
  • Teaching
    • GE2153 Educational Technology
    • GA2123 Innovation & Technology in Teaching and Learning
    • GE3403 Photography
    • GB6013 RESEARCH METHODS
    • GE6433 Seminar Aliran Terkini dalam Pengajaran Sumber dan Teknologi Maklumat
    • GE6543 Teknologi Maklumat dalam Pendidikan
    • Supervision
  • Publication
    • Awards
    • Past & Current Research
  • e-Learning Support
  • RESEARCH SUPPORT
  • When My Mind Speaks

Green Screen  Technique

6/5/2020

0 Comments

 
0 Comments

The  Pandemic's  Impact  on Me  as an  'Edutuber '

5/22/2020

0 Comments

 
Picture
Everybody's life has been changed due to COVID 19 crisis, which forces us to stay at home and stay safe. In higher institutions, lecturers have to cope with shifting their teaching and learning from face to face to fully online. Is was a sudden decision that everybody has to take, whether they like it or not. 

And suddenly, Zoom, Webex, and Google Hangout become so visible, and everybody is trying to cope with it to handle online classes. I think I am lucky enough, as using these online platforms for synchronous meetings or class sessions has started long before the pandemic. Soon after the MCO was announced, I instantly offered online classes via Zoom. I could still remember how chaotic it was for the majority of our faculty members when they learned that all classes have to be conducted online - and they didn't know how to start using it. 

Taking it as my responsibility, (I used to be an e-learning coordinator for my beloved faculty), I then created a simple screencasted video to show them how to use Zoom for online class. It was 2300 hr when I finished recording at one go and directly uploaded the video to my YouTube channel - with the only intention, i.e., to help my colleagues and to ensure everybody is not left behind. 

Never in my mind that the video would go far. A few days after I posted the video, my niece, who is a teacher in Kemaman, sent me a picture of my Zoom tutorial via WhatsApp - telling me that the video was shared among their teachers' group. I also received information from my master students who saw my video on Zoom being shared by others. My feeling? Far from proud, I was actually feeling grateful that it benefitted more than my primarily targeted audience. Up to this very moment, the video has been viewed more than 5.8K. 

Since then, I had my perception changed. It's about how technology can be a blessing if we used it in a proper, reasonable  manner. It's about how a sincere work can grant you the satisfaction that no others can give. Since I am still working from home, I started to produce more videos, hoping that it would reach whoever in need. 

This very sentimental time at home also gives me a chance to explore and experiment with new things. In my latest video, I used a green screen technique to enhance the video's quality and make it look more interesting. Not bad, I would say heheheh. If not because of the pandemic, I might not have time to explore the potentials of my video editing skills, let alone produce numbers of other tutorials. If not because of the pandemic, I might not have learned about what it takes to be a YouTuber ( I will share what I learned in other entries insha-Allah). Or oh, should I say Edutuber?  

This is a trailer for my YouTube channel. If you happened to read this entry, please subscribe to it. Thanking you in advance!

Dr. F
​xoxo 

0 Comments

Tips  and  Tools  for  Online  Assessment

5/7/2020

0 Comments

 
Picture
Picture
Picture
Kali ini memenuhi undangan daripada pihak CELPAD UIA untuk berkongsi tentang Tips and Tools for Online Assessment. Pada asalnya dimaklumkan parap eserta hanya sekitar 19 orang yang terdiri daripada ahli Jabatan Bahasa Melayu, namun akhirnya dikembangkan kepada semua jabatan dan di hujung bengkel saya dimaklumkan peserta mencecah 100 orang (jumlah maksimum dalam Zoom). Alhamdulillah, dan terima kasih di atas sambutan menggalakkan yang diberi :) 

Kali ini saya mengupas secara lebih mendalam tentang aspek penilaian serta elemen yang perlu ditekankan dalam aspek penilaian misalnya berkaitan dengan taksonomi Bloom serta signifikannya Kemahiran Abad ke 21 dinilai dalam situasi di mana kita sedang berada di era perkembangan teknologi mutakhir, ditambah pula dengan ciri-ciri pelajar yang kita hadapi sekarang yang rata-ratanya terdiri daripada generasi Z. 

Saya juga memetakan taksonomi Bloom dengan bentuk assessment yang sesuai untuk mengukur setiap aras kemahiran dan kemudian apakah tool yang sesuai untuk melaksanakan assessment tersebut secara dalam talian. 

Saya kagum dengan engagement yang ditunjukkan oleh para peserta dengan pelbagai soalan yang diutarakan. Harapnya setiap jawapan yang diberi dapat memuaskan hati semua! 

Terima kasih daun keladi CELPAD! 
0 Comments

Creating  Videos  using  Screencasting  Technique

5/7/2020

1 Comment

 
Picture
Undangan daripada ADEC UM saya terima dicelah-celah Bengkel Terjah yang rancak kami jalankan. Alhamdulillah, akhirnya berjaya dilaksanakan menerusi platform Microsoft Teams. 

Beberapa sebelum bengkel sebenar, saya telah mencuba Teams untuk memastikan demonstrasi live dapat dijalankan iaitu untuk menunjukkan proses screencasting dilakukan dan semuanya berjalan lancar. Hati senang. 

Namun, pada hari bengkel dijalankan, talian Internet saya agak merosot (oh, my Unifi!). Berkemungkinan asbab itu, paparan screencast tidak dapat dilihat oleh para peserta. Saya terpaksa beralih ke Plan B secara adhoc. Mujur sekali saya pernah menghasilkan manual penghasilan bahan screencast dan masih tersimpan dalam komputer riba. Harapnya sampailah maklumat yang nak disampaikan! 

Antara yang dikongsi juga adalah tips dalam membuat rakaman video - pre-production, during dan post production. 

Terima kasih banyak2 ADEC UM di atas jemputan ini! 

1 Comment

Bengkel  Terjah  Siri  2

4/10/2020

0 Comments

 
Picture
Geng Terjah / Taro kembali! Kali ini 4 in 1! Kami telah sama-sama merancang empat slot untuk perkongsian secara percuma dengan rakan-rakan di luar sana. Alhamdulillah, sentiasa ada sambutan dan ada antara peserta merupakan jemaah tetap semenjak Siri 1 lagi, terima kasih banyak-banyak! 

Kami bukanlah pakar. Ini banyak diulang-ulang kerana itulah kebenarannya. Kami hanya sebarisan pendidik yang punya passion untuk berkongsi rasa. Dan yang hadir, bukanlah kerana dipaksa, namun penuh dengan rasa dan rela. Kami senang dengan hal ini kerana suasana yang wujud di setiap kali bengkel memang sentiasa mesra .. ditambah pula dengan perangai masing-masing yang suka menerjah aje! Oh kami tak formal .. santai namun sampai (pinjam tagline ye Mat Nor!) 

Alhamdulillah empat bengkel telah berjaya disempurnakan semuanya. Ada yang bertanya sama ada bengkel ini akan dilanjutkan lagi. Entahlah. Rasanya semua hal yang basic dan fundamental tentang pelaksanaan pengajaran dalam talian telah kami cover. Namun siapa tahu, mungkin ada lagi peluang di lain masa! 

​#staysafe semua!

Picture
Picture

Rakaman bengkel boleh dilihat di bawah: 
0 Comments

Trello  for  Supervision

4/10/2020

0 Comments

 
Picture
Picture
Picture
Trello bukanlah sesuatu yang baharu dan kewujudannya banyak dimanfaatkan untuk pengurusan projek sama ada untuk persendirian atau berbentuk kolaboratif. Namun, Trello juga sebenarnya boleh digunakan secara kreatif untuk tujuan penyeliaan. 

Rakan-rakan pensyarah di IPT tentu saja berhadapan dengan puluhan pelajar di bawah seliaan sama ada di peringkat prasiswazah mahupun pasca siswazah. Bagaimana sahabat-sahabat sekalian menguruskan penyeliaan dengan sekian ramai pelajar? Apakah medium perantara untuk penghantaran draf, semakan serta penghantaran semula draf kepada pelajar dilakukan? Mungkin ramai yang masih menggunakan mel elektronik sebagai wacana pertukaran/penyampaian bahan. Saya secara peribadi memang kurang gemar menggunakan emel untuk tujuan ini kerana sukar 'dikesan' semula - melainkan kita menggunakan 'label' untuk mengkategorikan emel yang masuk. 

Namun penggunaan Trello sebenarnya memudahkan penyeliaan dalam beberapa hal:
1. Susunan 'card' dalam board setiap pelajar boleh disusun (lepas dan tarik) di mana-mana sahaja. 
2. Susunan 'card' ini lebih mudah dilihat dalam bentuk visual berbanding folder misalnya Google Drive atau Dropbox. 
3. Setiap aktiviti sama ada oleh pelajar atau penyelia akan ditandakan tarikhnya - mudah untuk mengesan progress) 
4. Trello menawarkan ruang untuk berkomunikasi (asynchronous) - memudahkan perbincangan tanpa gangguan. 
5. Ianya percuma! 


​Di bawah adalah sebahagian daripada 'board' yang saya dedikasikan buat setiap orang pelajar seliaan saya untuk mereka memuatnaik apa sahaja bahan berkaitan penyelidikan. Give it a try, lah! :) 
Picture
0 Comments

Creating  Micro  Learning  Content

4/10/2020

0 Comments

 
Picture
Musim sebegini memang meruntun jiwa jika terlalu banyak bermenungan tanpa produktiviti! Alhamdulillah, saya berkesempatan untuk bersama-sama 90 lebih pensyarah dari UUM untuk perkongsian tentang konsep Micro Learning. Bengkel ini adalah di bawah penganjuran pihak UTLC UUM. Platform yang digunakan untuk menjayakan sesi ini adalah Webex. 
Picture


Bengkel dijalankan melalui platform Webex - satu platform yang sangat user friendly and effective! 

Di dalam bengkel ini saya mebincang sedikit sebanyak tentang konsep Micro Learning serta jenis-jenis bahan yang boleh dibangunkan untuk tujuan Micro Learning, di samping tools yang boleh digunapakai untuk menghasilkan bahan. 

Selari dengan permintaan tuan rumah, saya menampilkan Biteable sebagai salah satu tool dalam talian untuk menghasilkan bahan video yang mudah dan cepat. 

Terima kasih UTLC UUM di atas jemputan! 

Picture
Picture
0 Comments

Bengkel  Screencasting

4/2/2020

0 Comments

 
Picture
Picture
Saya bersama Dr Hazrati kembali berkongsi bersama rakan fakulti. Kali ini kami bawakan kemahiran untuk menghasilkan bahan video pengajaran. Hazrati menerangkan penghasilan video menerusi rakamn di PowerPoint manakala saya menyentuh tentang langkah-langkah menggunakan Screencastomatic. Alhamdulillah semuanya masih ceria dan bersemangat mencuba! 

#stayathome #iloveyou 

0 Comments

Pendidikan  Digital  dalam  Era RI  4.0

4/1/2020

0 Comments

 
Picture
Oh oh .. ini cerita basi!
Entah kenapa terlalu sukar mencari ruang untuk mencatat tentang peristiwa ini. Berlaku sehari setelah Seminar Pendidikan Digital di Bahagian Sumber dan Teknologi Pendidikan, Bukit Kiara pada 16 Januari 2020. 

Esoknya, saya berdua bersama Syazwan muncul sejenak di Selamat Pagi Malaysia untuk membincangkan tentang Pendidikan DIgital Era RI 4.0, sekaligus berkongsi tentang sebuah buku hasil penulisan pelajar-pelajar Sarjana saya. 

0 Comments

Bengkel  Penggunaan  Zoom

3/30/2020

0 Comments

 
Picture
Sepagi bersama beberapa rakan fakulti dalam meneliti kaedah penggunaan Zoom untuk pdpc dalam talian di samping membincangkan pendekatan serta praktis terbaik tentang pengendalian kelas secara dalam talian. 


0 Comments
<<Previous
Forward>>
    Picture

    free website counters

    Find categories here

    All
    21st Century Skills
    4IR
    Active Learning
    Analysis Software
    Animation
    AR Cards
    Assessment
    Augmented Reality
    Bengkel
    Biteable
    Blended Learning
    Blogging
    Button Badge
    Camtasia
    Citizen Journalism
    Community Of Practice
    Conference
    Content Curation
    Creative Common Copyright
    Creative Commons Copyright
    Cyber Security
    Editting
    Edutech
    E Learning
    E-Learning
    Emergency Remote Teaching
    Feedback
    Feedback On Workshop
    Filmora
    Flipgrid
    Format Generator
    Google Drive
    Google Forms
    Green Screen
    I Folio
    I-Folio
    Instructional Design
    Keynote
    Memasukkan Proforma Ke I-Folio
    Micro Learning
    Mobile
    MOOC
    Movie Maker
    Mpbile Apps
    Nitro
    Nvivo
    Online Assessment
    Online Class
    Open Learning
    Padlet
    PDF To Word
    Photos
    Photoshop
    Piktochart
    Poster
    Powtoon
    Prezi
    Screencast
    Social Media
    SPSS
    Supervision
    Tips And Tools
    Trello
    Turnitin
    Tutorial
    Web 2.0
    Weebly
    Workshop
    YouTube Channel
    Zoom

      Contact me: 

    Submit

    Archives

    December 2020
    November 2020
    August 2020
    June 2020
    May 2020
    April 2020
    March 2020
    January 2020
    November 2019
    October 2019
    September 2019
    August 2019
    July 2019
    May 2019
    April 2019
    February 2019
    September 2018
    August 2018
    July 2018
    June 2018
    April 2018
    March 2018
    January 2018
    December 2017
    November 2017
    October 2017
    September 2017
    May 2017
    March 2017
    February 2017
    December 2016
    November 2016
    October 2016
    August 2016
    July 2016
    June 2016
    May 2016
    April 2016
    March 2016
    February 2016
    January 2016
    December 2015
    November 2015
    October 2015
    September 2015
    July 2015
    June 2015
    March 2015
    February 2015
    January 2015
    November 2014
    October 2014
    September 2014
    August 2014

    Links

    i-folio
    i-direktori  
    Maklum balas dan aduan
    Gerbang SMS
    Direktori Akademik UKM
    Webmail  
    Papan Digital UKM
    PTSL
    Kalendar Acara Universiti
    Logo UKM 
    Penerbit UKM
    Repositori Artikel Journal
    e-Repositori Penerbitan  
    UKM e-journals

    Links  to Web 2.0 Apps 

    Web 2.0 Cloud Storage
    Google Drive
     
    Dropbox 
    SkyDrive  

    Web 2.0 Sharing & Creation Tools
    Weebly
    WordPress  
    Blogger  
    Youtube  
    Camtasia  
    Jing 
    Raptivity
    Slideshare 
    Evernote 
    Flipsnack
    Scribd 
    Socrative 
    LectureMaker 
    Blendspace  
    ​
    PowToon 

    Web 2.0 Social Networking
    Facebook 

    Edmodo  
    Schoology  
    Linkedin 
    Twitter

    Web 2.0 Sharing & Knowledge

    Pinterest
     
    Scoop it
    Tumblr 

    Web 2.0 Interactive Board
    Padlet  
    Educreations 

    RSS Feed

    Creative Commons License
    This work by Dr. Fariza Khalid is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
    Based on a work at www.farizakhalid.com.

Connect with me:

Picture
Picture

​
Department of Learning and Teaching Innovations
Faculty of Education
Universiti Kebangsaan Malaysia 
43600 Bangi
Selangor
MALAYSIA

​ 

Site map:
​

​GE1155 Computer in Education 
GE2153 Educational Technology 
GE3404 Photography
GA2123 Innovation & Technology in Teaching and Learning 
GB6013 Research Methods 1
GB6663 Pengajaran Pembelajaran Berbantu Komputer 
GE6433 Seminar Aliran Terkini dalam Pengajaran Sumber dan Teknologi Maklumat
​GE6543 Teknologi Maklumat dalam Pendidikan 
Research Support
e-Learning Support
Publication 
Supervision
​Awards 
When My Mind Speaks
​Guestbook 


Creative Commons License
This work by Dr. Fariza Khalid is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at www.farizakhalid.com.
  • Home
    • Guestbook
  • Teaching
    • GE2153 Educational Technology
    • GA2123 Innovation & Technology in Teaching and Learning
    • GE3403 Photography
    • GB6013 RESEARCH METHODS
    • GE6433 Seminar Aliran Terkini dalam Pengajaran Sumber dan Teknologi Maklumat
    • GE6543 Teknologi Maklumat dalam Pendidikan
    • Supervision
  • Publication
    • Awards
    • Past & Current Research
  • e-Learning Support
  • RESEARCH SUPPORT
  • When My Mind Speaks