Perjumpaan bersama pihak Akademi Percukaian Malaysia sebelum ini membuahkan persetujuan di mana satu sesi perkongsian berkaitan pembangunan dan penawaran kursus secara dalam talian telah direalisasikan bersama sekitar 45 pegawai pelatih (Training Officers) di Bangi Resort Hotel selama dua hari. 

Bersama-sama saya sebagai facilitator tentulah adik saya Dr Haz. Alhamdulillah, kandungan yang direkabentuk sesuai dengan keperluan APM telah berjaya di sampaikan seperti yang dirancang. Semoga sesi ini menjadi an eye opener session untuk semua tentang asas dan keperluan sebelum membangun dan menawarkan sebarang latihan secara dalam talian. 

Isu-isu melibatkan infra dan infostruktur tentunya antara yang fundamental serta perlu diberi perhatian penting. Tidak dilupakan juga, aspek rekabentuk dan penjajaran konstruktif antara sistem penyampaia, kaedah pembelajaran dan penilaian harusnya ditalakan kepada objektif pembelajaran yang telah disasarkan. Proses ini bukanlah mudah kerana setiap satu perlu dipertimbangkan kewajaarannya dari perspektif pengguna, pensyarah serta pemegang taruh itu sendiri. 

Mudah-mudahan kerjasama ini dapat diperkukuhkan dan hasrat saya tentulah ingin melihat APM berjaya menjelmakan latihan-latihan sebelum ini dalam bentuk yang lebih fleksibel atau hibrid, jika tidak sepenuhnya dalam talian. 

Penghargaan saya buat Pn Mafi dan En Khairi selaku peneraju program ini :) 

What does it mean to be a 21st Century Educators? 
Does it merely involve the integration of technology into your teaching and learning? What about teachers' roles concerning the 4th Industrial Revolution demands? How can an educator provide his/her service to inculcate top skills needed in the 21st Century? 

There is a lot of paradigm shift that has to take place when we talk about this topic. I am grateful to have had a chance to dig into the topics during our face-to-face sessions. 

Participants were 20 educators from MARA institutions, teaching various subjects specifically related to TVET discipline. 

When you have active participants, the atmosphere will automatically become more alive thus, helps to indulge in the discussion more effectively. 

Congratulations to all the participants for showing great interest and commitment throughout the sessions!

Acara marathon belum selesai sehinggalah Ahad nan lepas saya bersama sekumpulan guru baharu dari MRSM Bera untuk program pembangunan profesional mereka di UKM. Program ini merupakan sebahagian daripada LOI yang telah ditandatangani bersama pihak MRSM dan Fakulti Pendidikan sebelum ini. 

Saya diamanahkan untuk berkongsi tentang Strategi Pengajaran Abad ke-21 namun saya ubah sedikit kepada Strategi Pembelajaran Abad ke-21 kerana dalam konteks ini, fokus haruslah diberikan kepada pembelajaran pelajar dan bukan pengajaran guru. 

Seronok dapat berjumpa dengan adik-adik guru yang masih muda-muda belia. Mengingatkan saya pada tahun-tahun terawal selepas dipostingkan seusai Ijazah Sarjana Muda. 

Tahniah semua di atas komitmen yang diberikan serta semangat untuk belajar tentang Augmented Reality - meskipun ia tidak termasuk dalam perancangan saya untuk slot pada hari tersebut. 

Semoga terus kreatif dalam mencipta karya terbaik demi kelangsungan pembelajaran anak-anak didik selari dengan keperluan Abad ke-21 :) 

SoTL is not new to educators, but it is undeniable that some may not be familiar with the term. On that basis, I was invited to talk about SoTL and how to best conduct the approach in daily practice. 
My heartfelt thanks to the School of Distance Education, Universiti Sains Malaysia (USM), for the invitation. 

Ianya tidak mudah untuk menggerakkan penyediaan dokumen untuk kursus Micro-credential meskipun ia tidak serenyah penyediaan dokumen untuk program ODL .. namun sudah pasti memerlukan satu himpunan masa yang khusus terdedikasi untuk kerja-kerja berkaitan. 

Menyedari keperluan ini, UKMShape telah mengambil inisiatif dengan menganjurkan bengkel ini di pertengahan Ramadhan. Meskipun pada awalnya jumlah yang mengatakan persetujuan untuk hadir jauh lebih ramai namun kami perlu akur dengan faktor yang tidak dapat dielakkan khususnya apabila ada sebilangan yang positif Covid 19. 

Saya benar-benar terhutang budi kepada Dr Keff, Timbalan Pengarah Pengajaran UKM di atas kesudian menerima undangan untuk sama-sama berkongsi tentang pembangunan dokumen MC kepada para peserta. 

Di penghujung hari, kami menikmati ifthar bersama-sama. Alhamdulillah, seronok mengenali lebih ramai sahabat baharu dari PTJ yang berbeza. 

Allahul musta'an. 

Alhamdulillah ini perbincangan saya buat kali kedua bersama pihak MARA khususnya Bahagian Kemahiran Dan Teknikal MARA berkaitan latihan berpusatkan Kemahiran Abad ke-21 and the related matters. 

Bercakap tentang pengajaran & pembelajaran tentulah cakupannya agak menyeluruh dan bukan semata-mata melibatkan proses penyampaian semata-mata. Sebelum, semasa dan selepas merupakan tiga fasa yang penting jika seseorang pendidik ingin memastikan kualiti serta objektif pembelajaran dapat dicapai secara optimum. 

Di sesi ini juga kami sama-sama berkongsi cadangan tajuk serta sub-tajuk yang sesuai diketengahkan sebagai input dalam latihan peningkatan profesionalisme guru-guru MARA. 

Semoga usaha ini mampu membawa kepada satu tahap kerjasama yang lebih bermakna di mana saya menyarankan agar satu Sijil Profesional dibangunkan khusus untuk memenuhi keperluan bahagian sekaligus membantu menyampaikan aspirasi serta falsafah pendidikan yang terbaik. 

Semoga Allah memberkati usaha murni ini In  shaAllah ... 

Berlangsung beberapa minggu nan sudah namun seperti biasa, laporan tertangguh setelah diperam dalam geluk :D 

Alhamdulillah sinergi dalam pelaksanaan tanggungjawab yang diamanahkan akhirnya membuahkan jaya. Gabungan mantop tiga PTJ - Pengajaran-UKM, Pusat Jaminan Kualiti UKm serta UKMShape. Kami bersidang selama dua hari dengan satu niat dan tujuan iaitu untuk membangunkan Garis Panduan Penyediaan Dokumen untuk Program ODL. 

Tidak dinafikan telah berbaris-baris program ODL in the pipeline - kebanyakannya sedang khusyuk dalam proses pembangunan dokumen COPPA ODL namun sehingga kini Garis Panduan Pembinaan Dokumen belum muncul jua kerana beberapa kekangan yang di luar kawalan. Melihat kepada keperluan ini, maka kami berkampung di Bangi Resort. 

Dua hari ternyata tidak memadai untuk melunaskan kesemua perkara secara lengkap lalu kerja rumah dibawa pulang untuk masing-masing menyiapkan bahagian tersendiri. 

Saya merakamkan jutaan penghargaan yang tidak terhingga buat rakan-rakan yang sudi memerah idea dan tenaga untuk tugas murni ini: PM Keff, PM Yanti & Cik Jem serta staf dari Pengajaran-UKM, PM Ermy dari Pusat Jaminan Kualiti  serta Pn Yanti dan Pn Shatilla dari UKMShape. 

Urusan akademik bukan sahaja berkaitan dengan kemasukan ke program, perihal perkuliahan, peperiksaan dan pengijazahan, namun turut melibatkan tadbir urus dari aspek permohonan dan pemilihan. Ianya satu ruang lingkup yang komprehensif, justeru menuntut satu sistem yang mampu memangkin pengoperasian yang lebih jitu dan efektif. 

Alhamdulillah, dalam jujukan jadual kelas, mesyuarat dan pelbagai rencam, beberapa hari yang lalu sempat juga menghadiri bengkel anjuran bahagian akademik di Everly Putrajaya. Seharian mengupas aspek-aspek untuk menambahbaik sistem permohonan dalam talian UKMShape iaitu sistem eSPEED. 

Terima kasih semua team Akademik, IT, Marketing & Business Development serta Kewangan di atas komitmen yang diberi - Intan, Pizah, Shamsul, Jureena, Akmal, Rosida, Farah Ain, Aizat, Aini, Nadia dan tidak lupa kepada PM Dr Faidzul yang dijemput khas untuk input yang diberikan. Semoga Allah memberkati setiap usaha dan tenaga yang dicurahkan untuk menggalas amanah yang diberi ^___^​

Siaran tertunda.

​SPPPT merupakan satu siri kursus yang melibatkan semua pensyarah baharu yang memasuki sistem UKM. Alhamdulillah, dalam diam tak diam, kumpulan ini telah memasuki kohort ke-4 semenjak ia mula diperkenalkan. 

Relex - Modul yang memfokuskan kepada reka bentuk pengalaman pembelajaran mengetengahkan konsep kepelbagaian pelajar, teori-teori pembelajaran, Instructional Design, pedagogi, andragogi serta heutagogi serta teknik Debriefing. 

Terlalu banyak maklumat yang hendak dikongsi dalam masa beberapa hari. As time was so limited, everything was squeezed in. Pendedahan ini hanya merupakan permulaan, kerana pengalaman, latihan dan ekperimen bersama pelajar dalam bidang sendiri merupakan pembelajaran dan praktis sebenar yang akan membantu memantapkan profesion masing-masing. 

Selamat berkarya dan terus berpegang kepada prinsip bahawa it is about students' learning, not lecturers' teaching! 

Sedikit feedback daripada peserta kursus. Thanks semua. 

Jemputan daripada sifu saya PM Azidah Abu Ziden, Timbalan Pengarah aka mak tiri dari Pusat Pembangunan Kecemerlangan Akademik atau The Centre for Development of Academic Excellence (CDAE) USM. Kali ini slot bagi mengisi slot bersama para pensyarah muda USM. Dan saya diminta untuk berbicara tentang Augmented Reality. Lalu saya berfikir bahawa tajuk AR semata-mata mungkin kurang bermakna tanpa dikaitkan dengan aspek kemenjadian pelajar. Hal ini kerana, AR hanyalah merupakan satu teknologi yang boleh dimanipulasi untuk tujuan pelbagai namun apalah erti penggunaan teknologi tanpa hala tuju dan falsafah yang sebenar? Lalu saya cuba mencantumkan aktiviti pelajar dalam AR dan bagaimana penglibatan dalam projek ini dapat digunakan untuk membantu membangun kapasiti kemahiran Abad ke- pelajar - satu perkongsian berdasarkan praktis saya sendiri bersama para pelajar saya.

Sebahagian daripada refleksi peserta: