Ianya tidak mudah untuk menggerakkan penyediaan dokumen untuk kursus Micro-credential meskipun ia tidak serenyah penyediaan dokumen untuk program ODL .. namun sudah pasti memerlukan satu himpunan masa yang khusus terdedikasi untuk kerja-kerja berkaitan. Menyedari keperluan ini, UKMShape telah mengambil inisiatif dengan menganjurkan bengkel ini di pertengahan Ramadhan. Meskipun pada awalnya jumlah yang mengatakan persetujuan untuk hadir jauh lebih ramai namun kami perlu akur dengan faktor yang tidak dapat dielakkan khususnya apabila ada sebilangan yang positif Covid 19. Saya benar-benar terhutang budi kepada Dr Keff, Timbalan Pengarah Pengajaran UKM di atas kesudian menerima undangan untuk sama-sama berkongsi tentang pembangunan dokumen MC kepada para peserta. Di penghujung hari, kami menikmati ifthar bersama-sama. Alhamdulillah, seronok mengenali lebih ramai sahabat baharu dari PTJ yang berbeza. Allahul musta'an.
0 Comments
Alhamdulillah ini perbincangan saya buat kali kedua bersama pihak MARA khususnya Bahagian Kemahiran Dan Teknikal MARA berkaitan latihan berpusatkan Kemahiran Abad ke-21 and the related matters.
Bercakap tentang pengajaran & pembelajaran tentulah cakupannya agak menyeluruh dan bukan semata-mata melibatkan proses penyampaian semata-mata. Sebelum, semasa dan selepas merupakan tiga fasa yang penting jika seseorang pendidik ingin memastikan kualiti serta objektif pembelajaran dapat dicapai secara optimum. Di sesi ini juga kami sama-sama berkongsi cadangan tajuk serta sub-tajuk yang sesuai diketengahkan sebagai input dalam latihan peningkatan profesionalisme guru-guru MARA. Semoga usaha ini mampu membawa kepada satu tahap kerjasama yang lebih bermakna di mana saya menyarankan agar satu Sijil Profesional dibangunkan khusus untuk memenuhi keperluan bahagian sekaligus membantu menyampaikan aspirasi serta falsafah pendidikan yang terbaik. Semoga Allah memberkati usaha murni ini In shaAllah ... ![]() Berlangsung beberapa minggu nan sudah namun seperti biasa, laporan tertangguh setelah diperam dalam geluk :D
Alhamdulillah sinergi dalam pelaksanaan tanggungjawab yang diamanahkan akhirnya membuahkan jaya. Gabungan mantop tiga PTJ - Pengajaran-UKM, Pusat Jaminan Kualiti UKm serta UKMShape. Kami bersidang selama dua hari dengan satu niat dan tujuan iaitu untuk membangunkan Garis Panduan Penyediaan Dokumen untuk Program ODL. Tidak dinafikan telah berbaris-baris program ODL in the pipeline - kebanyakannya sedang khusyuk dalam proses pembangunan dokumen COPPA ODL namun sehingga kini Garis Panduan Pembinaan Dokumen belum muncul jua kerana beberapa kekangan yang di luar kawalan. Melihat kepada keperluan ini, maka kami berkampung di Bangi Resort. Dua hari ternyata tidak memadai untuk melunaskan kesemua perkara secara lengkap lalu kerja rumah dibawa pulang untuk masing-masing menyiapkan bahagian tersendiri. Saya merakamkan jutaan penghargaan yang tidak terhingga buat rakan-rakan yang sudi memerah idea dan tenaga untuk tugas murni ini: PM Keff, PM Yanti & Cik Jem serta staf dari Pengajaran-UKM, PM Ermy dari Pusat Jaminan Kualiti serta Pn Yanti dan Pn Shatilla dari UKMShape. Urusan akademik bukan sahaja berkaitan dengan kemasukan ke program, perihal perkuliahan, peperiksaan dan pengijazahan, namun turut melibatkan tadbir urus dari aspek permohonan dan pemilihan. Ianya satu ruang lingkup yang komprehensif, justeru menuntut satu sistem yang mampu memangkin pengoperasian yang lebih jitu dan efektif.
Alhamdulillah, dalam jujukan jadual kelas, mesyuarat dan pelbagai rencam, beberapa hari yang lalu sempat juga menghadiri bengkel anjuran bahagian akademik di Everly Putrajaya. Seharian mengupas aspek-aspek untuk menambahbaik sistem permohonan dalam talian UKMShape iaitu sistem eSPEED. Terima kasih semua team Akademik, IT, Marketing & Business Development serta Kewangan di atas komitmen yang diberi - Intan, Pizah, Shamsul, Jureena, Akmal, Rosida, Farah Ain, Aizat, Aini, Nadia dan tidak lupa kepada PM Dr Faidzul yang dijemput khas untuk input yang diberikan. Semoga Allah memberkati setiap usaha dan tenaga yang dicurahkan untuk menggalas amanah yang diberi ^___^ Siaran tertunda.
SPPPT merupakan satu siri kursus yang melibatkan semua pensyarah baharu yang memasuki sistem UKM. Alhamdulillah, dalam diam tak diam, kumpulan ini telah memasuki kohort ke-4 semenjak ia mula diperkenalkan. Relex - Modul yang memfokuskan kepada reka bentuk pengalaman pembelajaran mengetengahkan konsep kepelbagaian pelajar, teori-teori pembelajaran, Instructional Design, pedagogi, andragogi serta heutagogi serta teknik Debriefing. Terlalu banyak maklumat yang hendak dikongsi dalam masa beberapa hari. As time was so limited, everything was squeezed in. Pendedahan ini hanya merupakan permulaan, kerana pengalaman, latihan dan ekperimen bersama pelajar dalam bidang sendiri merupakan pembelajaran dan praktis sebenar yang akan membantu memantapkan profesion masing-masing. Selamat berkarya dan terus berpegang kepada prinsip bahawa it is about students' learning, not lecturers' teaching! Sedikit feedback daripada peserta kursus. Thanks semua. Jemputan daripada sifu saya PM Azidah Abu Ziden, Timbalan Pengarah aka mak tiri dari Pusat Pembangunan Kecemerlangan Akademik atau The Centre for Development of Academic Excellence (CDAE) USM. Kali ini slot bagi mengisi slot bersama para pensyarah muda USM. Dan saya diminta untuk berbicara tentang Augmented Reality. Lalu saya berfikir bahawa tajuk AR semata-mata mungkin kurang bermakna tanpa dikaitkan dengan aspek kemenjadian pelajar. Hal ini kerana, AR hanyalah merupakan satu teknologi yang boleh dimanipulasi untuk tujuan pelbagai namun apalah erti penggunaan teknologi tanpa hala tuju dan falsafah yang sebenar? Lalu saya cuba mencantumkan aktiviti pelajar dalam AR dan bagaimana penglibatan dalam projek ini dapat digunakan untuk membantu membangun kapasiti kemahiran Abad ke- pelajar - satu perkongsian berdasarkan praktis saya sendiri bersama para pelajar saya. Sebahagian daripada refleksi peserta: Acara ini lebih kepada sesi suka-suka kerana pengisian yang diberi adalah bersifat 'lite and easy'. Geng Taro bermula kisahnya semenjak pandemik tahun nan sudah dan kekal hingga ke hari ini malah kami ada WhatsApp group tersendiri. Alhamdulillah sambutan yang baik sehingga full house katanya! Semoga perkongsian santai ini dapat dimanfaatkan oleh semua dalam mencari idea-idea kreatif khususnya dalam penghasilan bahan video untuk tujuan P&P. Sesungghunya kita ini pengkarya. Jika dibiarkan masa berlalu tanpa apa-apa inovasi, tentu sahaja hidup ini terasa begitu sebu dan membosankan. Lalu ayuh, kita sama-sama mencuba something new and fresh dan jangan takut untuk mencubanya bersama kumpulan pelajar anda. Satu prinsip saya semenjak sekian lama sebagai seorang educator, kita perlu ada spirit 'reflective practice' jika ada yang tidak pasti tentang konsep ini boleh try cari dan baca tulisan Schön. OK, saya kongsikan satu bab dalam penulisan yang suka gemari di bawah semoga bermanfaat! :) ![]()
It has been a few months back since I talked to Dr. Rosni regarding the invitation. She called me asking for having a session on how to manage research while we are in the midst of a pandemic crisis. Everybody is working from home, thus limiting a face-to-face meeting, which also affected how research data can be collected.
Two simple tools, yet powerful to help researchers focus on their research content and management, are Wakelet and Trello. In this session, I shared my experience using these tools and how they significantly assisted me in getting going on time. Thanks, KUIS, for the invitation! Hopefully, this will benefit all! Synchronous and asynchronous are basic terms when it comes to online or distance learning. When the pandemic struck, teaching and learning activities were shifted online. Whether you like it or not, that is the only option left. But after almost a year of being under this new norm, we should have mastered the arts and science of planning, selecting, conducting, and assessing our online and distance classes. When is it suitable to conduct a synchronous session? What are learning activities and techniques should we use when you have a large group of students in your Google Meet class? How to ensure students' engagement throughout the session? How can you guarantee collaborative learning to take place when students are learning from a distance? These are among the examples of questions that need to be deliberately answered by all of us, educators. My heartfelt thanks to SieQa committee for this invitation. I had fun sharing my little insights on this topic :) A week before the seminar, we had a quick catch up with the organising committee. Dr Ooi briefed us the tentative and how the sessions would be organised.
And these are among the participants who attended the session. Thanks for joining! This year will probably be the most hectic year throughout my life. I am not kidding, just sharing my strong gut. It is not merely due to training, workshops or consultancy with my fellow friends out there but I strongly believe that my current task will be haunting me - I am ready for sleepless nights! Ok will talk about ODL later in the next entry (when I really have a courage to do so!) Alhamdulillah, managed to 'escape' from my routine works to be with fellow friends from the Resource and Educational Technology Department, MOE. Mrs Phua was the one who approached me I think last December 2020. She expressed the needs of the department to explore more about the potential of Augmented Reality (AR) and possible benefits when it is integrated to text books. I couldn't say no to this proposal as AR is always my passion. So I designed the 2-day training into two segments. Thanks Hazrati for willing to be my partner in crime hehehe. We presented two tools for AR - Blippar and Metaverse. Each of the tool serves different purposes. Blippar can be used for more informative kind if materials whereby you can produce a more interactive learning material using Metaverse as it allows you to arrange the cards just like developing an authorware. We had more or less 80-90 participants attended the 2-day training. I think I had a blast during the Q&A session. Thanks for all the questions, suggestions and insights. I wish we could have more time for that but of course the time wouldn't permit. InshaAllah there will always be next time kan! Wishing the BSTP a good way ahead and all the best with the AR-integrated text book project! |
![]() Find categories here
All
Archives
April 2022
Linksi-folio
i-direktori Maklum balas dan aduan Gerbang SMS Direktori Akademik UKM Webmail Papan Digital UKM PTSL Kalendar Acara Universiti Logo UKM Penerbit UKM Repositori Artikel Journal e-Repositori Penerbitan UKM e-journals Links to Web 2.0 AppsWeb 2.0 Cloud Storage
Google Drive Dropbox SkyDrive Web 2.0 Sharing & Creation Tools Weebly WordPress Blogger Youtube Camtasia Jing Raptivity Slideshare Evernote Flipsnack Scribd Socrative LectureMaker Blendspace PowToon Web 2.0 Social Networking Edmodo Schoology Web 2.0 Sharing & Knowledge Scoop it Tumblr Web 2.0 Interactive Board Padlet Educreations ![]() This work by Dr. Fariza Khalid is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. Based on a work at www.farizakhalid.com. |
Connect with me:Department of Learning and Teaching Innovations Faculty of Education Universiti Kebangsaan Malaysia 43600 Bangi Selangor MALAYSIA |
Site map: GE1155 Computer in Education GE2153 Educational Technology GE3404 Photography GA2123 Innovation & Technology in Teaching and Learning GB6013 Research Methods 1 GB6663 Pengajaran Pembelajaran Berbantu Komputer GE6433 Seminar Aliran Terkini dalam Pengajaran Sumber dan Teknologi Maklumat GE6543 Teknologi Maklumat dalam Pendidikan Research Support e-Learning Support Publication Supervision Awards When My Mind Speaks Guestbook |