Geng Terjah / Taro kembali! Kali ini 4 in 1! Kami telah sama-sama merancang empat slot untuk perkongsian secara percuma dengan rakan-rakan di luar sana. Alhamdulillah, sentiasa ada sambutan dan ada antara peserta merupakan jemaah tetap semenjak Siri 1 lagi, terima kasih banyak-banyak! Kami bukanlah pakar. Ini banyak diulang-ulang kerana itulah kebenarannya. Kami hanya sebarisan pendidik yang punya passion untuk berkongsi rasa. Dan yang hadir, bukanlah kerana dipaksa, namun penuh dengan rasa dan rela. Kami senang dengan hal ini kerana suasana yang wujud di setiap kali bengkel memang sentiasa mesra .. ditambah pula dengan perangai masing-masing yang suka menerjah aje! Oh kami tak formal .. santai namun sampai (pinjam tagline ye Mat Nor!) Alhamdulillah empat bengkel telah berjaya disempurnakan semuanya. Ada yang bertanya sama ada bengkel ini akan dilanjutkan lagi. Entahlah. Rasanya semua hal yang basic dan fundamental tentang pelaksanaan pengajaran dalam talian telah kami cover. Namun siapa tahu, mungkin ada lagi peluang di lain masa! #staysafe semua! Rakaman bengkel boleh dilihat di bawah:
0 Comments
Trello bukanlah sesuatu yang baharu dan kewujudannya banyak dimanfaatkan untuk pengurusan projek sama ada untuk persendirian atau berbentuk kolaboratif. Namun, Trello juga sebenarnya boleh digunakan secara kreatif untuk tujuan penyeliaan. Rakan-rakan pensyarah di IPT tentu saja berhadapan dengan puluhan pelajar di bawah seliaan sama ada di peringkat prasiswazah mahupun pasca siswazah. Bagaimana sahabat-sahabat sekalian menguruskan penyeliaan dengan sekian ramai pelajar? Apakah medium perantara untuk penghantaran draf, semakan serta penghantaran semula draf kepada pelajar dilakukan? Mungkin ramai yang masih menggunakan mel elektronik sebagai wacana pertukaran/penyampaian bahan. Saya secara peribadi memang kurang gemar menggunakan emel untuk tujuan ini kerana sukar 'dikesan' semula - melainkan kita menggunakan 'label' untuk mengkategorikan emel yang masuk. Namun penggunaan Trello sebenarnya memudahkan penyeliaan dalam beberapa hal: 1. Susunan 'card' dalam board setiap pelajar boleh disusun (lepas dan tarik) di mana-mana sahaja. 2. Susunan 'card' ini lebih mudah dilihat dalam bentuk visual berbanding folder misalnya Google Drive atau Dropbox. 3. Setiap aktiviti sama ada oleh pelajar atau penyelia akan ditandakan tarikhnya - mudah untuk mengesan progress) 4. Trello menawarkan ruang untuk berkomunikasi (asynchronous) - memudahkan perbincangan tanpa gangguan. 5. Ianya percuma! Di bawah adalah sebahagian daripada 'board' yang saya dedikasikan buat setiap orang pelajar seliaan saya untuk mereka memuatnaik apa sahaja bahan berkaitan penyelidikan. Give it a try, lah! :) Musim sebegini memang meruntun jiwa jika terlalu banyak bermenungan tanpa produktiviti! Alhamdulillah, saya berkesempatan untuk bersama-sama 90 lebih pensyarah dari UUM untuk perkongsian tentang konsep Micro Learning. Bengkel ini adalah di bawah penganjuran pihak UTLC UUM. Platform yang digunakan untuk menjayakan sesi ini adalah Webex. Bengkel dijalankan melalui platform Webex - satu platform yang sangat user friendly and effective! Di dalam bengkel ini saya mebincang sedikit sebanyak tentang konsep Micro Learning serta jenis-jenis bahan yang boleh dibangunkan untuk tujuan Micro Learning, di samping tools yang boleh digunapakai untuk menghasilkan bahan. Selari dengan permintaan tuan rumah, saya menampilkan Biteable sebagai salah satu tool dalam talian untuk menghasilkan bahan video yang mudah dan cepat. Terima kasih UTLC UUM di atas jemputan! Saya bersama Dr Hazrati kembali berkongsi bersama rakan fakulti. Kali ini kami bawakan kemahiran untuk menghasilkan bahan video pengajaran. Hazrati menerangkan penghasilan video menerusi rakamn di PowerPoint manakala saya menyentuh tentang langkah-langkah menggunakan Screencastomatic. Alhamdulillah semuanya masih ceria dan bersemangat mencuba!
#stayathome #iloveyou Oh oh .. ini cerita basi! Entah kenapa terlalu sukar mencari ruang untuk mencatat tentang peristiwa ini. Berlaku sehari setelah Seminar Pendidikan Digital di Bahagian Sumber dan Teknologi Pendidikan, Bukit Kiara pada 16 Januari 2020. Esoknya, saya berdua bersama Syazwan muncul sejenak di Selamat Pagi Malaysia untuk membincangkan tentang Pendidikan DIgital Era RI 4.0, sekaligus berkongsi tentang sebuah buku hasil penulisan pelajar-pelajar Sarjana saya. |
Find categories here
All
Archives
December 2023
Linksi-folio
i-direktori Maklum balas dan aduan Gerbang SMS Direktori Akademik UKM Webmail Papan Digital UKM PTSL Kalendar Acara Universiti Logo UKM Penerbit UKM Repositori Artikel Journal e-Repositori Penerbitan UKM e-journals Links to Web 2.0 AppsWeb 2.0 Cloud Storage
Google Drive Dropbox SkyDrive Web 2.0 Sharing & Creation Tools Weebly WordPress Blogger Youtube Camtasia Jing Raptivity Slideshare Evernote Flipsnack Scribd Socrative LectureMaker Blendspace PowToon Web 2.0 Social Networking Edmodo Schoology Web 2.0 Sharing & Knowledge Scoop it Tumblr Web 2.0 Interactive Board Padlet Educreations This work by Dr. Fariza Khalid is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. Based on a work at www.farizakhalid.com. |
Connect with me:Department of Learning and Teaching Innovations Faculty of Education Universiti Kebangsaan Malaysia 43600 Bangi Selangor MALAYSIA |
Site map: GE1155 Computer in Education GE2153 Educational Technology GE3404 Photography GA2123 Innovation & Technology in Teaching and Learning GB6013 Research Methods 1 GB6663 Pengajaran Pembelajaran Berbantu Komputer GE6433 Seminar Aliran Terkini dalam Pengajaran Sumber dan Teknologi Maklumat GE6543 Teknologi Maklumat dalam Pendidikan Research Support e-Learning Support Publication Supervision Awards When My Mind Speaks Guestbook |