Category: Communities Of Practice

Pembelajaran Imersif

4/7/2019

Pembelajaran imersif merujuk kepada proses di mana seorang individu pelajar berada dalam satu suasana pembelajaran interaktif sama ada secara virtual ada bersemuka, dan individu tersebut terlibat secara langsung dengan proses pembelajaran aktif.

Meskipun dalam kebanyakan literatur membincangkan bagaimana Virtual Reality dan Augmented Reality boleh digunakan sebagai platform utama untuk pembelajaran ini, tidak dinafikan bahawa aktiviti secara bersemuka juga boleh memupuk pembelajar imersif secara efektif.

Sebagai pensyarah yang gemar melaksanakan pendekatan SoTL dalam P&P, saya seringkali melihat potensi sesuatu pendekatan itu dalam kalangan pelajar saya.

Semester ini saya bersama sekumpulan pelajar sarjana Eksekutif yang sentiasa menunjukkan sikap positif serta 'attentive' dalam setiap aktiviti pembelajaran yang dijalankan. Bermula dengan perbincangan dalam kumpulan sehinggalah kepada pencarian bahan dan pembentangan yang dihasilkan, mereka tetap menunjukkan ciri-ciri pelajar yang benar-benar serius dengan apa yang ditugaskan. Penglibatan yang serius serta aktif inilah sebenarnya yang menjadikan sesuatu pengalaman pembelajaran menjadi imersif.

Syabas buat semua! dan tahniah di atas kupasan tajuk yang menarik!

1 Comment

Seminar Revolusi Industri 4.0 dari Perspektif Pendidikan

1/21/2019

1 Comment

Ini acara rutin dan merupakan sebahagian daripada Learning Outcome kursus GE6433 di mana para pelajar perlu menyiapkan penulisan bab dalam buku, menerbitkan buku hasil penulisan serta menganjurkan seminar untuk mereka membentangkan hasil penyelidikan literatur yang telah dijalankan sepanjang semester ini.

Untuk kali ini, tema Revolusi Industri 4.0 dipilih. Kupasan setiap bab dalam buku yang dihasilkan pula memberi penekanan terhadap elemen-elemen berkaitan Revolusi Industri 4.0 dari kacamata atau perspektif pendidikan. Memang menarik sekali hasil penulisan kali ini.

Jika anda tidak begitu biasa dengan istilah Internet of Things, 3D Printer, Big Data, Micro Learning (sekadar memtik beberapa istilah), maka buku ini boleh menjadi sumber rujukan dan maklumat yang berguna.

Syabas dan tahniah buat semua yang bertungkus-lumus menjayakan projek buku kali ini - Asni, Nik, Sam, Azi, Syuhada, Adilah dan Nisa!

Pembentangan ucaptama oleh kenalan saya Dr Mas Nida Khambari bertajuk "Gamification for 21st Century Pedagogy: Why Should We?" amat menarik minat para pendengar. Saya kira konsep gamifikasi seharusnya dihadam oleh semua pendidik agar kemahiran ini dapat dicerna dan dijelmakan dalam aktiviti sebenar bagi membuahkan hasil pembelajaran yang bermakna buat para pelajar. Sekalung penghargaan buat Dr Mas yang sudi hadir meskipun dikekangi faktor masa. Beliau bergegas pula ke Singapura seusai sesi perkongsian di seminar ini. Semoga apa yang disampaikan memberi manfaat buat semua. Terima kasih daun keladi Dr. Mas! :)

Sedikit refleksi saya - keseluruhan perjalanan projek nampaknya berjalan lancar, meskipun pada awalnya perjalanan agak perlahan khususnya fasa penulisan draf pertama. Selaku penyelaras kursus, saya terpaksa bertindak seperti 'penukul' dan memberi sedikit tekanan untuk memulai proses pemilihan tajuk dan tema serta seterusnya tarikh akhir untuk proses pewasitan.

Demi menjamin mutu karya, setiap bab melalui sekurang-kurangnya dua kali proses pemurnian berdasarkan komen pewasit. Jawatankuasa susun atur pula memainkan peranan penting untuk memastikan kualiti penulisan seperti ejaan susun atur dan reka bentuk keseluruhan yang memuaskan.

Syabas di atas kerjasama yang ditunjukkan oleh semua - meskipun tugas yang digalas berbeza-beza skopnya. Saya percaya, setiap inci pengalaman yang dilalui menjadi bekal berharga buat anda semua.

Selesai sudah acara seminar. Paling penting, impak kepada semua. Alhamdulillah, meneliti kesemua penulisan refleksi metakognitif yang panjang lebar, saya kira banyak yang memberi kesan positif buat anda. Kursus ini bukan sekadar memberi pendedahan kepada konsep serta ilmu baharu berkaitan teknologi, malah lebih jauh dari itu menginspirasikan pengalaman bermakna serta impak daripada sebuah komuniti pelaksana (Community of Practice).

Selamat maju jaya dan salam hormat :)

1 Comment

Tugas terlangsai sudah

12/24/2016

0 Comments

17 Disember tahun ini menjadi satu tarikh yang akan saya kenang selamanya. Alhamdulillah, segala penat lelah serta jerih perih setiap ahli akhirnya membuahkan hasil dan akhirnya tugas merancang, melaksana serta membentang dalam Seminar Aliran Terkini dalam Pengajaran Sumber dan Teknologi Maklumat akhirnya terlangsai sudah.

Sekalung tahniah yang tidak terhingga saya ucapkan kepada semua yang terlibat dalam menjayakan projek ini. Uniknya seminar ini adalah kerana kesemua ahli jawatankuasa kerja juga merupakan pembentang.

Syabas juga kerana sebagai output, lahir sebuah lagi buku di bawah projek kursus GE6433. Harapan saya agar pengalaman dalam kursus seminar ini memberi sesuatu yang bermakna buat semua kerana konsep kursus ini lebih kepada student-centered serta amalan community of practice yang melihat setiap ahli belajar dengan satu sama lain. InsyaAllah setiap topik yang pernah kita bincangkan dapat dihadam dan dijadikan bekalan pengetahuan kerana saya kira kita telah menyentuh banyak topik terkini yang 'trending' dalam pembelajaran menggunakan teknologi maklumat.

Di kesempatan ini saya sekali lagi merakamkan setinggi2 tahniah dan terima kasih atas segala daya usaha dan komitmen yang sangat tinggi oleh semua pelajar. Semoga Allah memberikan ganjaran yang terbaik buat setiap titik peluh yang didedikasikan untuk menjayakan majlis kita bersama ini. Love you all <3

Note: Masa begitu mengejar, maafkan saya kerana mengambil sedikit masa untuk mengabadikan coretan tentang seminar ini!

0 Comments