Ini acara rutin dan merupakan sebahagian daripada Learning Outcome kursus GE6433 di mana para pelajar perlu menyiapkan penulisan bab dalam buku, menerbitkan buku hasil penulisan serta menganjurkan seminar untuk mereka membentangkan hasil penyelidikan literatur yang telah dijalankan sepanjang semester ini. Untuk kali ini, tema Revolusi Industri 4.0 dipilih. Kupasan setiap bab dalam buku yang dihasilkan pula memberi penekanan terhadap elemen-elemen berkaitan Revolusi Industri 4.0 dari kacamata atau perspektif pendidikan. Memang menarik sekali hasil penulisan kali ini. Jika anda tidak begitu biasa dengan istilah Internet of Things, 3D Printer, Big Data, Micro Learning (sekadar memtik beberapa istilah), maka buku ini boleh menjadi sumber rujukan dan maklumat yang berguna. Syabas dan tahniah buat semua yang bertungkus-lumus menjayakan projek buku kali ini - Asni, Nik, Sam, Azi, Syuhada, Adilah dan Nisa! Pembentangan ucaptama oleh kenalan saya Dr Mas Nida Khambari bertajuk "Gamification for 21st Century Pedagogy: Why Should We?" amat menarik minat para pendengar. Saya kira konsep gamifikasi seharusnya dihadam oleh semua pendidik agar kemahiran ini dapat dicerna dan dijelmakan dalam aktiviti sebenar bagi membuahkan hasil pembelajaran yang bermakna buat para pelajar. Sekalung penghargaan buat Dr Mas yang sudi hadir meskipun dikekangi faktor masa. Beliau bergegas pula ke Singapura seusai sesi perkongsian di seminar ini. Semoga apa yang disampaikan memberi manfaat buat semua. Terima kasih daun keladi Dr. Mas! :) Sedikit refleksi saya - keseluruhan perjalanan projek nampaknya berjalan lancar, meskipun pada awalnya perjalanan agak perlahan khususnya fasa penulisan draf pertama. Selaku penyelaras kursus, saya terpaksa bertindak seperti 'penukul' dan memberi sedikit tekanan untuk memulai proses pemilihan tajuk dan tema serta seterusnya tarikh akhir untuk proses pewasitan. Demi menjamin mutu karya, setiap bab melalui sekurang-kurangnya dua kali proses pemurnian berdasarkan komen pewasit. Jawatankuasa susun atur pula memainkan peranan penting untuk memastikan kualiti penulisan seperti ejaan susun atur dan reka bentuk keseluruhan yang memuaskan. Syabas di atas kerjasama yang ditunjukkan oleh semua - meskipun tugas yang digalas berbeza-beza skopnya. Saya percaya, setiap inci pengalaman yang dilalui menjadi bekal berharga buat anda semua. Selesai sudah acara seminar. Paling penting, impak kepada semua. Alhamdulillah, meneliti kesemua penulisan refleksi metakognitif yang panjang lebar, saya kira banyak yang memberi kesan positif buat anda. Kursus ini bukan sekadar memberi pendedahan kepada konsep serta ilmu baharu berkaitan teknologi, malah lebih jauh dari itu menginspirasikan pengalaman bermakna serta impak daripada sebuah komuniti pelaksana (Community of Practice). Selamat maju jaya dan salam hormat :)
1 Comment
|
What do you want to read?
All
Archives
May 2023
Buku Hasil Seminar
Sem 1 2018-2019Sem 1 2016-2017Sem 1 2015-2016Sem 1 2014-2015This work by Dr. Fariza Khalid is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. Based on a work at www.farizakhalid.com. |
Connect with me:Department of Learning and Teaching Innovations Faculty of Education Universiti Kebangsaan Malaysia 43600 Bangi Selangor MALAYSIA |
Site map: GE1155 Computer in Education GE2153 Educational Technology GE3404 Photography GA2123 Innovation & Technology in Teaching and Learning GB6013 Research Methods 1 GB6663 Pengajaran Pembelajaran Berbantu Komputer GE6433 Seminar Aliran Terkini dalam Pengajaran Sumber dan Teknologi Maklumat GE6543 Teknologi Maklumat dalam Pendidikan Research Support e-Learning Support Publication Supervision Awards When My Mind Speaks Guestbook |