Fariza Khalid
  • Home
    • Guestbook
  • Teaching
    • GP6193 Asas Teknologi Pendidikan
    • GB6022 Academic Writing 2
    • GE1153 Computer in Education
    • GE2153 Educational Technology
    • GA2123 Innovation & Technology in Teaching and Learning
    • GE3403 Photography
    • GB6013 Research Methods
    • GE6433 Seminar Aliran Terkini dalam Pengajaran Sumber dan Teknologi Maklumat
    • GE6543 Teknologi Maklumat dalam Pendidikan
    • Supervision
  • Publication
    • Awards
    • Past & Current Research
  • e-Learning Support
  • RESEARCH SUPPORT
  • When My Mind Speaks

2  . Conception on Learning

8/17/2018

15 Comments

 
15 Comments
NURUL AKMA BINTI MOHD ZIZI
8/17/2018 07:49:53 pm

Pada pendapat saya, Student Center Learning mempunyai kelebihan berbanding dengan Teacher Center Learning, ini kerana pelajar dapat menonjolkan kemampuan mereka dalam pelajaran seperti merekacipta sesuatu inovasi yang mana dapat memperlihatkan kemahiran mereka tanpa ada sekatan.

Reply
Wahieda Aziz
8/17/2018 07:50:18 pm

Student centered learning atau pengajaran berasaskan murid merupakan Satu cara melihat kebolehan anak murid memberi idea dan pendapat serta kebolehan dalam menyelesaikan sesuatu soalan yg diberi. Cara ini sangat fleksibel dan ianya amat memberi kesan kepada semua pihak. Guru tidak boleh memberi Komen negatif tentang cara penyampaiannya tetapi membimbing murid tersebut utk lebih berkeyakinan dalam menyelesaikan sesuatu perkara. Peluang yang diberikan akan digunakan sepenuhnya oleh murid yang ingin mencuba.

Reply
Husniyyah
8/17/2018 07:50:24 pm

Guru perlu mengamalkan pdpc berpusatkan murid bagi memberi peluang kepada murid untuk meneroka dan mempelajari sesuatu mata pelajaran. Ini dapat meningkatkan pengetahuan dan kefahaman murid itu sendiri disamping melakukan pelbagai aktiviti secara berkumpulan.

Reply
Syahiza
8/17/2018 07:50:45 pm

Pendapat saya, apabila mengikut peredaran masa. Pembelajaran berpusatkan pelajar, harus digunakan bagi memastikan pelajar tersebut bersedia dengan perubahan dunia luar yang mencabar.

Reply
G.Baskaran
8/17/2018 07:51:19 pm

Pembelajaran berpusatkan murid membolehkan murid-murid menerokai penyelesaian kepada masalah yang ditujukan oleh guru. Guru sebagai pembimbing akan membuka ruang kepada murid untuk mencari jalan penyelesaian yang berfokus kepada tahap mereka. Murid-murid akan lebih berkeyakinan untuk membentangkan hasil pencarian mereka kepada yang lain.

Reply
Mazlia
8/17/2018 07:51:30 pm

Pembelajaran berpusatkan murid seharusnya dilaksanaknan seiring dengan perubahan, peredaran dan keperluan semasa. Generasi hari ini juga yang pantas bertindak, berfikir akan mudah menerima dengan bantuan dan bimbingan guru. Dengan cara ini, generasi yang terhasil, ialah generasi yang lebih berkeyakinan, dapat berdikari, fleksibal mengikut keadaan dan sentiasa seiring dengan keperluan semasa.

Reply
Surintharan ( GP07016)
8/17/2018 07:52:27 pm

Pembelajaran berpusatkan murid ini Sangat berkesan untuk pelajar zaman sekarang. Dengan ini, pelajar dapat mengenali potensi diri mereka.. guru juga dapat mengetahui kemampuan murid itu sendiri dalam pelbagai bidang.. Dalam pembelajaran ini, guru hanya sebagai fasilitator sahaja. Murid sendiri Akan mengakses maklumat untuk setiap tugasan yang diberi.. secara tidak langsung murid dapat belajar bila-bila masa dan Di mana sahaja selepas waktu persekolahan.

Reply
anis arina
8/17/2018 07:53:04 pm

pengajaran secara kompentensi adalah lebih baik di aplikasikan dalam sesi pdpc kerana, pelajar lebih memahami sesuatu kajian atau tugasan yang di hasilakan, ini kerana pelajar dapat explore secara kendiri dan lebih mengetaui minat dalam sesuatu bidang yang diceburi.

Reply
Ida Ruhidiba
8/17/2018 07:53:38 pm

"Student-centered learning" ini adalah bersifat autonomi di mana pelajar-pelajar mencari maklumat mengenai apa yang dipelajari di dalam kelas di luar kelas bagi meningkatkan lagi keupayaan mereka dari sudut pembelajaran. Guru hanya bertindak sebagai fasilitator untuk memastikan pelajar-pelajar berada di dalam landasan yang betul dan juga untuk memberi input kepada pelajar dalam membantu menyuntik idea dan minat di kalangan pelajar.

Reply
SITI HAJAR MD ALI
8/17/2018 07:53:48 pm

Pembelajaran berpusatkan pelajar merupakan fokus dalam kaedah PAK 21. Kaedah ini sangat menitikberatkan peranan pelajar sendiri dalam proses pembelajaran. Bermula dari langkah mendapatkan pengetahuan dan isi pelajaran sehinggalah kepada menyelesaikan masalah, pelajar akan berinteraksi bersama individu yang lain serta menggunakan teknologi dalam mencapai objektif pembelajaran. Guru tetap berperanan sebagai individu yang membantu pelajar agar berada dalam asas tindakan yang tepat tetapi peranannya sebagai penyampai isi pelajaran adalah minimum.

Reply
Ameera Rahman
8/17/2018 07:54:23 pm

Pembelajaran berpusatkan murid sebenarnya sesuai dengan keperluan zaman ini. Murid zaman sekarang perlu disifat lebih terbuka, global dan independent. Dahulunya pembelajaran yg tertumpu kepada guru memberikan ilmu sepenuhnya, sekarang guru hanya boleh menjadi fasilitator dan membantu murid jika perlu. Hal ini kerana, keadaan semasa kini lebih mudah dan luas dalam mencari maklumat. Maklumat dapat diperolehi dengan lebih mudah, cepat dan luas merentasi seluruh pelusuk dunia. Hanya dihujung jari! Oleh itu, pembelajaran berpusatkan murid yang merangkumi 4 ciri tersebut menunjukkan bagaimana murid zaman ini sebenarnya dapat mengaplikasikan pembelajaran sepenuhnya dalam tanggungjawab masing-masing jika guru peka terhadap perubahan tersebut.

Reply
Wan Rafik Bin Wan Ismail
8/17/2018 07:54:44 pm

Pembelajaran berpusatkan murid merupakan kaedah pengajaran yang sangat berkesan dalam proses pembelajaran. 4 elem yang diperlukan oleh guru-guru dalam melaksanakan kaedah ini ialah pembelajaran secara peribadi, mengikut tahap kemampuan murid, pembelajaran berlaku pada bila-bila masa dan di mana sahaja dan pemilikan pembelajaran oleh pelajar itu sendiri.Melalui 4 aspek ini pelajar akan mendapat impak yang lebih dalam melalui proses pembelajaran.

Reply
IZZAH HANIS BINTI SAIRI
8/17/2018 07:56:24 pm

Perubahan teknologi dalam pendidikan dilihat dari segi cara guru mereka semula pengajaran (redesign teaching) untuk mengatasi perbezaan keperluan murid-murid. Terdapat 4 kunci utama dalam pembelajaran berasaskan pelajar iaitu learnibg personalized, learning is competency-based, learning happen anytime & anywhere dan student take ownership. Learning happen anytime and anywhere (ubiquitous) memberikan murid fleksibel untuk belajar mengikut kemampuannya. Student take ownership dalam pembelajaran berasaskan pelajar berupaya meningkatkan kreativiti dan keyakinan murid untuk mengaplikasi ilmu yang dipelajari dalam kehidupan seharian dengan lebih berkesan. Student will be more active, teacher will also very stassified.

Reply
Arvenaa
8/17/2018 07:56:38 pm

Berdasarkan video tadi, pembelajaran berpusatkan murid adalah satu elemen yang sangat penting yang perlu diterapkan dalam PdPc, ini adalah kerana murid memainkan peranan yang penting dalam proses pembelajaran. guru perlulah hanya menjadi seorang pemimpin yang memandu pelajar menjalankan aktiviti PdPc dan murid perlu digalakan melibatkatkan diri secara aktif dalam aktiviti pdpc. Secara tidak langsung, kaedah ini akan meningkatkan kemahiran interpersonal dalam kalangan pelajar melalui proses kolabrasi yang mereka lalui dalam melaksanakan aktiviti pdpc.

Reply
Jothi
8/17/2018 08:14:20 pm

Pada pendapat saya, Student centered learning merupakan satu pendekatan yang penting pada abad ke-21.Pembelajaran sangat berkesan melalui cara experimental,teamwork untuk menyelesaikan sesuatu masalah disebabkan setiap individu mempunyai idea yang tersendiri dan kreatif( multiple Intelligence). Pembelajaran ini juga memberi peluang kepada murid untuk membuat keputusan dengan sendiri.

Reply



Leave a Reply.

    What do you want to read?

    All
    21st Century Skills
    Augmented Reality
    Course Topics
    Diffusion Of Innovation
    Disruptive Innovation
    Effective Teaching
    ELearning
    Ely's Conditions
    Expectations
    ICT And Pedagogy
    Internet In Real Time!
    Introduction
    IoT
    Learning Theories
    MOOC
    RIPPLES Model
    Students' Works
    Web 2.0

    Archives

    June 2022
    August 2020
    May 2020
    April 2020
    March 2020
    August 2019
    January 2019
    August 2018
    May 2018
    October 2017
    July 2017
    March 2017
    December 2016
    November 2016
    September 2016
    December 2015
    November 2015
    October 2015
    September 2015

    My Students' Prezi

    Hasna
    ​Azureen 

    RSS Feed

    Creative Commons License
    This work by Dr. Fariza Khalid is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
    Based on a work at www.farizakhalid.com.

    Hey .. whatssup?

      Contact me for any inquiries

    Submit

Connect with me:

Picture

​Department of Learning and Teaching Innovations
Faculty of Education
Universiti Kebangsaan Malaysia 
43600 Bangi
Selangor
MALAYSIA

​ 

Site map:
​

​GE1155 Computer in Education 
GE2153 Educational Technology 
GE3404 Photography
GA2123 Innovation & Technology in Teaching and Learning 
GB6013 Research Methods 1
GB6663 Pengajaran Pembelajaran Berbantu Komputer 
GE6433 Seminar Aliran Terkini dalam Pengajaran Sumber dan Teknologi Maklumat
​GE6543 Teknologi Maklumat dalam Pendidikan 
Research Support
e-Learning Support
Publication 
Supervision
​Awards 
When My Mind Speaks
​Guestbook 


Creative Commons License
This work by Dr. Fariza Khalid is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at www.farizakhalid.com.
  • Home
    • Guestbook
  • Teaching
    • GP6193 Asas Teknologi Pendidikan
    • GB6022 Academic Writing 2
    • GE1153 Computer in Education
    • GE2153 Educational Technology
    • GA2123 Innovation & Technology in Teaching and Learning
    • GE3403 Photography
    • GB6013 Research Methods
    • GE6433 Seminar Aliran Terkini dalam Pengajaran Sumber dan Teknologi Maklumat
    • GE6543 Teknologi Maklumat dalam Pendidikan
    • Supervision
  • Publication
    • Awards
    • Past & Current Research
  • e-Learning Support
  • RESEARCH SUPPORT
  • When My Mind Speaks